“学而思号”卫星给予孩子航天科学素质教育，为孩子开...

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　　随着一团白雾升腾而起，载着“学而思号”卫星的长征火箭缓缓升起，划破天空，发出巨响……那一刻，在几公里外的观礼现场，学生、家长以及学而思网校的老师们热血沸腾。
　　距离7月3日的卫星发射已经过去一个多星期，见证这一时刻的老师，至今回忆起卫星发射前后的场景时，那时内心的感受以及在现场看到的温馨瞬间在记忆里依然无比清晰。
　　下面，我们跟随去到现场的几位老师的讲述，一起来到卫星发射现场：
　　发射：这一刻，突然觉得很神圣

　　火箭发射升空，在蔚蓝的天空中划过
　　学而思网校黄鑫老师：
　　当火箭被点燃，我们感受到大地的震动。随之火箭冲向蔚蓝的天空，划出漂亮的白烟，每个人内心都是震撼和难忘的。
　　脑中闪回到策划卫星发射传播时，大家一起思考做这件事的价值。我们的一个共识是，希望通过这次卫星发射，为孩子们营造一段长大后会回忆的、一生难忘的记忆。
　　卫星成功发射的这一刻，突然觉得很神圣，就这样，我们也成了造梦的人。
　　观礼：看卫星发射的机会是可遇而不可求的

　　专注看火箭发射的孩子们

　　专注看火箭发射的孩子们
　　学而思网校李响老师：
　　我们做航天相关活动的初心就是给予孩子航天科学素质教育，为孩子开阔眼界，满足他们的好奇心和求知欲。这一次线下的发射活动，孩子和家长们都给予了最大的配合与认可。
　　站在家长身边，听到他们互相聊天。一位家长说：“旅游我们都能带孩子去，但看卫星发射的机会是可遇而不可求的。是学而思的活动让孩子增长了见识。”
　　我还记得，在发射现场，别的小朋友看到身着统一服装的我们的小营员时，都很是羡慕，更有家长的朋友圈日更近十条来记录这一切。
　　无线电寻宝：孩子们的成长在此刻有了交集

　　无线电寻宝小队合影

　　孩子们团结合力完成无线电寻宝任务
　　学而思网校孙晓涛老师：
　　芦芽山景区的湖边，孩子们手持无线电测向机，撒欢似地跑向岸边小路，寻找着他们的宝藏。
　　这是火箭发射之后我们举行的活动。孩子们通过信号源找到藏宝箱碎片及摩尔斯密码线索，然后根据这些找到下一个藏宝箱，最终拼凑成完整的藏宝图，找到金币宝箱，用金币兑换晚上制作卫星的耗材。
　　那天，树冠间撒下的阳光被一阵阵笑声穿透，有捕获无线信号时跳跃的脚步，有破译摩斯密电后少年的酷，有大手牵小手来自哈萨克族队长的照顾……
　　明媚的时光总是过得太快来不及留底，想要把记忆和笑脸一同留在这里，不管走了多远，分开多久，孩子们的成长在此刻有了交集。
　　小火箭制作：成功后她第一时间抱住了跟队老师

　　孩子们的自制小火箭升空，全场欢呼!

　　发射成功后抱住跟队老师的可爱小朋友
　　学而思网校李响老师：
　　孩子们涂装完自己的小火箭之后，以小组为单位进行火箭的发射。
　　其中一个小女孩在第一次发射时失败了，当时所有的小朋友和老师的第一反应都是鼓励，并且为她鼓掌。然而后续第二次、第三次还是失败了，她就退却了，抱着自己队的大哥哥往后躲。
　　后来，老师过去一边帮她安装火箭一边安慰她。最后终于成功了!她第一时间没有拥抱父母，而是抱住了她的跟队老师。
　　这一刻，我深受震撼。在孩子眼中，给予她支持鼓励是最重要的。或许她以后会忘记参与的过程，但那一刻被鼓励、被支持的感受不会忘记。
　　结营：孩子唱《我想说谢谢你》，让每个老师都泪目

　　结营仪式大合影孩子、家长、工作人员们一起度过的3天画上圆满句号
　　学而思网校黄鑫老师：
　　在太原卫星发射研学活动之后，我们感受到了孩子和家长的认可。
　　在活动结束后，孩子们自发为我们唱起了《我想说谢谢你》，让每个老师都泪目。
　　这一切都让我们更坚信，做航天学习相关活动，就是把更高质量的航天资源，通过我们的教育平台，连接到每个家庭。
　　孩子们对科学知识的兴趣和向往非常浓厚，这种让知识由手入脑的形式，也受到越来越多家长的欢迎和支持。